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小学六年级数学下册知识点(一)

发布者: L先生 | 发布时间: 2020-1-9 09:59| 查看数: 214| 评论数: 0|帖子模式

专题一:负数
  1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。
  2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的密切联系。
  3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
  4、像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16,200,3/8,6.3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号,也可以省去“+”号。+6.3读作正六点三。0既不是正数,也不是负数。
  5、16℃读作十六摄氏度,表示零上16℃;-16℃读作负十六摄氏度,表示零下16℃
  6、如果2000表示存入2000元,那么-500表示支出了500元。向东走3m记作+3,向西4m记作-4。
  7、在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点,所有的负数都在0的左边,也就是负数都比0小,而正数都比0大,负数都比正数小。负号后面的数越大,这个数就越小。如:-8<-6。
 
专题二:百分数
折扣
知识点1:折扣的意义及与百分数的关系
商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,俗称打折。几折表示十分之几,也就是百分之几十,几几折就表示百分之几十几
知识点2:折扣问题的解决方法
1、已知原价和折扣,求现价:现价=原价*折扣
2、已知现价和折扣,求原价:原价=现价÷折扣
3、已知原价和现价,求折扣:用现价除以原价,结果用百分数表
示,同时在答语中要体现出来
成数
知识点1:成数的意义及与百分数的关系
1、成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”
2、成数改写成百分数:“几成”是十分之几,改写成百分数就是百分之几十(一成:10%);几成几是十分之几点几,改写成百分数就是百分之几十几(三成五:35%)
3、百分数改写成成数:百分之几十改写成成数就是几成,百分之几十几改写成成数就是几成几(90%:九成;85%:八成五)
知识点2:成数问题的解题方法
解决成数问题时,把成数转化为百分数后,解题思路和解题方法同解决百分数问题完全相同
税率
知识点1:纳税的含义
1、纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一
2、应纳税额就是缴纳的税款
知识点2:税率问题的解决方法
1、已知收入额和税率,求应纳税额的方法:应纳税额=收入额*税率
2、已知应纳税额和收入额,求税率的方法:税率=应纳税额/收入额*100%
3、已知应纳税额和税率,求收入额的方法:收入额=应纳税额÷税率
利率
知识点1:了解储蓄
1、储蓄的意义:把钱存入银行就是储蓄
2、银行存款的方式:①活期:随时支取,随时存入②定期:整存整取:一起存入一定钱数,存期到时支取;零存整取:每月存入一定钱数,存期到时支取③定活两便:存款时不确定存期,一次存入本金,随时可以支取
3、本金:存入银行的钱叫做本金
4、利息:取款时银行多支付的钱叫做利息
5、利率:单位时间(如一年、一月、一日等)内的利息与本金的比率叫做利率
6、利率按年计算的,称为年利率;按月计算的,称为月利率
知识点2:利息的计算方法
利息的求法:利息=本金*利率*存期

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