家长圈 门户 学前学习 查看主题

依托园所资源,科学幼小衔接

发布者: L先生 | 发布时间: 2019-10-27 16:56| 查看数: 40| 评论数: 0|帖子模式

幼小衔接在学前教育中有着不可言喻的重要性,它是使幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,它关系到儿童能否顺利渡过角色和场域的转换,积极地面对小学阶段的学习与生活。2017年OECD 发布了《强势开端5:幼小衔接》报告,明确指出“幼升小”是幼儿面临的第一次向正规教育起步的升跃,衔接的好坏对幼儿性格塑造、行为养成、学业成绩提升具有重要作用。我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”它清楚表明了幼小衔接作为一个系统,需要家、园、校等主要利益相关者的共同努力。
本园与小学毗邻,仅一墙之隔,因此为幼儿随时随地进入小学提供了独特的资源优势。园所与小学领导为了更好了的帮助幼儿过渡,将小学与幼儿园的界限打通,给予幼儿提供了了解小学的机会。

1
开展主题课程,了解小学生活

园所定期开展与小学相关的主题活动,支持幼儿在园所了解小学的生活,帮助幼儿对小学生活充满憧憬和期待。注重培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯,为升入小学打下良好的习惯基础。与此同时,开展定期的教育活动,培养幼儿的学习品质,帮助幼儿为升入小学做好学习准备。尤其是科学探究能力的培养,园所依托独特的科学资源,充分利用园所科学资源、未来科学城、农业示范园等资源,带领幼儿走出去,了解生活中的科学。为幼儿准备充足的操作材料,创造宽松的探究环境,支持幼儿的探究活动。在潜移默化中不仅促进了幼儿科学探究能力的发展,也带动了幼儿的全面发展。

2
利用小学资源,参观小学环境

园所毗邻昌平实验第三小学,与幼儿园仅一墙之隔。为了更好的与小学衔接,使得幼小衔接更常态化。园所与小学共用操场资源,幼儿每天都能够去小学操场开展活动,也能够了解小学生的生活。从而减少了对小学的陌生感,帮助幼儿更好的适应小学生活。

与此同时,园所定期参观小学,熟悉小学的环境,参与小学生的课堂,了解小学生的学习生活。孩子们在参观小学的过程中熟悉了小学生的一日课程、需要准备的文具、上课时的注意事项等等,为他们升入小学做好了充分的心理和习惯准备。

3
园校领导沟通,共商过渡方法

为了做好幼小衔接工作,园所领导与小学领导共同商讨做好幼小衔接的方式预方法。共同制定了幼小衔接的工作计划,共享小学与园所的资源,共同帮助大班幼儿做好幼小衔接工作。在日常教学中,小学与幼儿园互通有无,了解小学对幼儿的要求,避免小学化,为幼儿升入小学做好习惯准备、能力准备。园所契合小学的篮球操活动,为大班幼儿设计了符合年龄特点且与小学相衔接的篮球操,帮助幼儿熟练掌握篮球的动作和玩法。

4
定期家长培训,科学准备升学

在儿童的学习和发展过程中,家长扮演着重要的角色。幼小衔接对于儿童的学习和发展来说,是至关重要的环节之一,家长在其中的作用不言而喻。园所为了更好的支持家长做好幼小衔接的准备工作。定期组织家长参与园所培训,帮助家长建立正确的育儿观和教育观。与此同时,定期开展一定的亲子活动,给予家长了解幼儿学习发展情况的机会。在亲子活动中,教师给予家长传递正确的教育方式与方法,帮助家长共同做好幼小衔接工作。除此之外,定期做好科学幼小衔接的宣传工作,在家长园地,提供一些科学幼小衔接的文章与方式方法,让家长借鉴前人的有益经验。从而在潜移默化中,在共同努力下,科学做好幼小衔接工作。


在园所与小学、家长的共同努力下,幼儿在能够更好的适应小学生活,家长转变了教育观念,纷纷科学的准备幼小衔接工作。幼儿进入小学后,也先后得到了小学校长、教师的肯定与认可。



最新评论

快速回复 返回顶部 返回列表