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人教部编版初中语文七年级\八年级上册第一单元达标测试卷(带答案)

发布者: L先生 | 发布时间: 2019-9-10 17:59| 查看数: 84| 评论数: 0|帖子模式

一、积累与运用(25分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分)

A.酝酿(liànɡ) 窠巢(kē) 黄晕(yùn) 发髻(jì)

B.水藻(zǎo) 看护(kàn) 花苞(bāo) 棱镜(lén)

C.静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(sè)

D.卖弄(lòng) 风筝(zhēng) 咄咄(duō) 菜畦(qí)

2.下列词语书写有误的一项是( A )(2分)

A.朗润 嘹亮 抖擞 干躁  

B.贮蓄 喉咙 睫毛 响晴

C.化妆 粗犷 干涩 澄清  

D.屋檐 凄冷 碣石 蟋蟀

3.下列加点词语运用有误的一项是( B )(2分)

A.上课铃响后,同学们兴奋地坐在教室里,迫不及待地想要见到新来的语文老师。

B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备,个个打扮得花枝招展。

C.教师节这天,我班男生都争先恐后地向校广播站投稿,表达对老师的赞美之情。

D.经过努力,张军终于考上了梦寐以求的一中,心里异常兴奋。

4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( C )(2分)

A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

C.天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。

D.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着簑,戴着笠的。


5.下列句子没有语病的一项是( D )(2分)

A.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。

B.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟,执行大约7000米左右的海试任务。

D.夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。

6.下面对诗句的赏析有误的一项是( C )(2分)

A.“水何澹澹,山岛竦峙”,前一句是动态描写,后一句是静态描写,动静结合,互相映衬,显示了大海的辽阔和威严。

B.“海日生残夜,江春入旧年”,既写景又点明季节,在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣,给人以积极向上的力量。

C.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友。

D.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,十八个字,写了九种景物,有静有动,有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。

7.默写填空。(6分)

(1)秋风萧瑟,洪波涌起。

(2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

(3)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题,在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“夕阳西下断肠人在天涯”两句表达了对家乡的思念;唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“乡书何处达归雁洛阳边”两句委婉地表达了这种情感。

8.综合性学习。(7分)

寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。今天,就让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,一起去看风景!

(1)请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。(2分)

①春:万紫千红②夏:烈日炎炎

③秋:天高云淡④冬:大雪纷飞

(2)请为这次活动设计一个宣传标语。(3分)

示例:走进自然,领略美景。

(3)请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。(2分)

第一环节:绘四季美景。

第二环节:诵四季诗文。

第三环节:唱四季赞歌。

第四环节:四季诗文及常识竞赛。

二、阅读理解(45分)

(一)(16分)

【甲】那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。

【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!(选自老舍《一些印象》)

9.两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是冬天的水,乙文写的是秋天的水。(2分)

10.甲文中水的特点是温柔多情,乙文中水的特点是甜美。(2分)

11.甲、乙两文段均出自老舍之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法,如甲文中的“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上”,乙文中的“它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦”。(4分)

12.理解下面两个句子的意思。(6分)

(1)这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

总结性地写出了济南冬天的景色,体现了作者对济南冬天的喜爱之情。

(2)济南是“自然”的情人吧?

用比喻的手法,表现了大自然对济南的钟爱,体现了济南秋天的美好。

13.将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好?为什么?(2分)

不好。原句是反问,表达的语气更强烈一些。

(二) (15分)

看 春

丁立梅

①城里的春天,多半是零碎的,小打小闹着的,不过是人家窗台的一盆花,城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样,乡下的春天,是极讲排场的,仿佛听到哪里“哗”一下,成桶成桶的颜料,就花花绿绿泼下来,染得满田满坡皆是。这时的乡村,像油画,是最有看头的。

②于是去乡下看春天。

③我们去的地方,是一个叫新曹的小镇,它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上,一路奔去,奔向那菜花深处。以为就到尽头了,哪知车子一拐,竟又撞上一片菜花地,又铺开一片黄色汪洋,绵绵不绝。同行中一人问:“美吧?”我笑无语,不堪说,只任一双眼睛,掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”,我想这花黄,该是菜花的颜色才对,眉心一点艳,有惊心之感。

④跟一些植物相认,不是初相识,是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些,我多么熟悉!乡下是草们的天堂,草们是羊的天堂。小时养羊,天天提了篮子去挑羊草。却贪玩,在草地里捉蚱蜢,或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了,才想起篮子还是空的呢,野地里,随便找几根草秆,把篮子架空,然后割一把青草,摊上面,看上去,就是满满一篮子翠绿了。回家,在大人面前晃一下,让他们看是满篮子青草呢,趁他们不注意,人已溜到羊圈边,把那把青草扔进去。大人问起,草呢?响亮地回答,羊吃了。真是可怜了那些羊,半夜里饿得直叫唤。

⑤不知现在的孩子,玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊,还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊,正悠闲地吃着草,同去的惊喜地叫:“羊哦。”同去的老先生神态安详,说:“羊有什么看头?”莞尔。

⑥蚕豆花开了,星星点点,伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花,是粉紫的,小蜜蜂们围着它嗡嗡,我好不容易等到一只停在花蕊上,给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草,开粉蓝的花,花细小得像米粉。我拉近镜头,拍下那粒粉蓝。再看显示屏上,分明是一朵美得让人心疼的花呵,像乖巧的小女儿。这野地里,到底还藏了多少美?无论卑微与否,它们都认真地绿着,开着花,不辜负春天。我想,这才是活着的真姿态吧。

⑦看见养蜂人,正在路边忙碌。头上裹着头巾,脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人,据说是从闽浙那一带来,他们天南地北地追着花跑,此处花谢了,又将迁徙到他方,去寻找花开。一旦成为养蜂人,四处漂泊将贯穿他们一生,他们幸福吗?我看过商场货架上摆放的蜂蜜,一瓶一瓶,盛满甜蜜芳香,想那里面该有多少花的魂蜂的魄,还有养蜂人的颠沛流离?这世上,很多时候,苦乐自知,好好活着,才是本质。我唯愿这个春天,他们是快乐的。(选自《阅读与作文》)

14.如果将本文标题改为“赏春”,你觉得如何?(3分)

不好。因为“看春”几乎不带有感情色彩,从而能客观地引领读者走进春天,春天美的感受由读者自己得出。若改为“赏春”,一个“赏”字就暗示了读者——春天很美,太直接,有先入为主的嫌疑。

15.请任选一个角度对开头一段略作赏析。(3分)

“零碎的”与“讲排场的”构成鲜明的对比,突出乡下春天最有看头,从而引起下文到乡下看春天的叙述。

16.第③段中加点的“掉进”一词在表达上有什么效果?(3分)

“汪洋”指的是无边无际的菜花地,句中的“掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景,流露出对无边无际的菜花的喜爱之情。

17.第⑥段描写的是田地里的野草野花,但作者通过这细微的花草,却看到深刻的人生哲理。试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。(3分)

无论卑微与否,细微的花草都认真地绿着,开着花,不辜负春天。言外之意是,人和这些花儿草儿一样,天生平等,并无高低贵贱之分,只要认真地活着,就是美丽的人生。

18.文章结尾一句表达了作者怎样的情感?(3分)

表达了作者对养蜂人的深深祝福之情。

(三)(14分)

莺歌山之冬

林清玄

去年冬天,我经常到台北近郊莺歌山上的亲戚家里度假,那时我觉得,就是没有雪,人坐在屋里听着山上呼啸的风雨,也能寒到彻骨。莺歌,是一个再平凡不过的小镇,因为它是个陶瓷工业城,还隐伏着空气污染、噪音弥漫、道路崎岖等种种问题,大致地说,它不能说是一个美丽的城。可是就在我从台北往莺歌驰车的路上,心情就美丽了,尤其是在冬天。

我说冬天最好,是因为一到冬天,污染的空气就仿佛在丝丝的冷雨中洗清了。

亲戚住的地方是在山上一座独立的大屋,旁侧就是一家工厂,即使在冬天,工厂也二十四小时发出隆隆的机械声,机械的规律性,时间一久也能不闻其声了。如果有风雨隔着,机械的声音就暗淡下来,那时坐在桌前听风看雨,机械的声音仿佛是有生命的,不肯向风雨妥协。然而在第二天的清晨,我看见一车的地砖从工厂中运出,它们是沉默的,但是全省有多少大楼就在那沉默中被建造起来呢?

最好的是火车的声音吧。居处不远,每隔几分钟就有火车的声音响过,从远处看,火车真是美的,每一格车窗都有一格乡心在旷野中奔驰,每一扇亮灯的车窗都是活的,它带着我们夜的怀乡的心情,开向南方;南方此刻可能是暖天,是阳光普照的,我总觉得望着远远的列车,雨中远比阳光下让人惊心。

有时候亲戚的小孩放假,我们就在书房里说故事,围着煤油的炉子,我聆听着孩子们说出他们心里的梦想,他们在冬季仍是充满生命的热力,不畏寒冷。有一天,他们在院子里放冲天炮,一道闪光射过满天的雨,最小的孩子欢呼着说:“我要把冲天炮射到星星的位置。”那时天上并没有星星,可是在孩子心里却有星星的光芒。我想,孩子不畏冬,因为他们总知道春天的百花不远,大人怕冷,是知道下一个春天不是今年的春天。

冬天在孩子的眼中是为春天而吹奏的乐,__________________________。在孩子看来,冬天和春天的距离像同一花枝的两朵花。对我们来说,冬与春的距离,像星与星的距离一样大。我几乎能体会孩子的想法,但也使我惆怅,冬天是烦人的,然而只要我们能捉住小小的乐趣,冬天烤番薯的香味也可以和春天的玫瑰花香一样令人回味。

人只要有孩子的心情和孩子的梦,冬天下不下雪无关紧要,因为雪也总要过去。纪伯伦说:“橡树和松柏既不是同类,也不必在彼此的荫中生长。”在莺歌山上过冬,我觉得冬天如果是松柏,春天就是橡树,原是没有好坏,差别的只是心情。我写信给朋友:“不必怀念北国的雪了,没有雪也能有雪的心情。”

19.联系上下文,说说下列句子中加点词语的含义。(4分)

(1)可是就在我从台北往莺歌驰车的路上,心情就美丽了,尤其是在冬天。

愉快、高兴的意思。

(2)如果有风雨隔着,机械的声音就暗淡下来,那时坐在桌前听风看雨,机械的声音仿佛是有生命的,不肯向风雨妥协。

风雨中仍传来机械的声音,不肯消失。

20.“从远处看,火车真是美的。”火车的“美”体现在哪些方面?(3分)

每一格车窗都有一格乡心在旷野中奔驰,每一扇亮灯的车窗都是活的,它带着我们夜的怀乡的心情,开向南方。

21.在莺歌山过冬,“我”感受到了哪些美好?请结合文章内容具体说一说。(4分)

前往莺歌山的路上,看到满眼的绿色;污染的空气被丝丝的冷雨洗清;在风雨中倾听机械的声音;夜晚畅看火车的飞驰;围着煤油的炉子,聆听着孩子们诉说心里的梦想。

22.仿照文中画线句,续写一句话。(2分)

示例:冬天在孩子的眼中是在风雨中还能看见的朝霞。

23.“我写信给朋友:‘不必怀念北国的雪了,没有雪也能有雪的心情。’”从“我”写给朋友的信中,你得到了什么启发?(2分)

示例:任何时候,都要有一个愉快美好的心情,因为只有拥有好心情,才能看到好风景。

三、写作(50分)

24.刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的感受、见闻和想法吧?请任选一个方面,自拟题目,把它写下来,不少于500字。


部编版八年级语文上册第一单元测试卷及答案解析

第一单元测试卷


一、积累与运用(40分)

(一)选择题

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(C)

A.颁发(bān) 溃退(kuì)  刹那(chà)  悄然不惊(qiāo)

B.遗嘱(zhǔ)  泄气(xiè)    翘首(qiào)    一丝不苟(gǒu)

C.要塞(sài)   咆哮(páo)   娴熟(xián)    殚精竭虑(dān)

D.轨迹(guǐ)  澎湃(bài)    镌刻(juān)    屏息敛声(bǐng)

(解析:A.“悄”应读“qiǎo”;B.“翘”应读“qiáo”;D.“湃”应读“pài”。)

2.下列词语书写完全正确的一项是(B)

A.督战 拨款 潇洒自如 振耳欲聋

B.仲裁  由衷  锐不可当  眼花缭乱

C.潇洒  浩翰  白手起家  惊心动魄

D.桅竿  默契  如梦初醒  梦想成真

(解析:A.“振”应为“震”;C.“翰”应为“瀚”;D.“竿”应为“杆”。)

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(A)

A.这本大部头著作,是作者花费大半生光阴,殚精竭虑写成的。

B.一首《扬州慢》,王悦只默读了两遍就记住了,背诵起来不仅流畅,还一字不差,如此惊人的记忆力,我们这些普通的学生是鞭长莫及的。

C.夏日炎炎的七月,新安百货公司举行“反季节促销”活动,看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装,许多顾客慷慨解囊,大量抢购。

D.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重蹈覆辙,引发人们对传统礼义更深层次的思考。

(解析:B.“鞭长莫及”比喻力量达不到,这里应为“望尘莫及”;C.“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人,不符合语境;D.“重蹈覆辙”比喻不吸取教训,再走失败的老路,贬义词,不符合语境。)

4.下列句子没有语病的一项是(C)

A.一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。

B.新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

C.战争的历史与人类的历史一样久远,从远古战争中走来的现代人,依然没有走出战争的阴影。

D.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。

(解析:A.搭配不当,“出现”应改为“展现”;B.搭配不当,“超市”不是“游乐设施”;D.语序不当,“广泛”应移到“关注”前。)

5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(D)

你的名字无人知晓,你的_____永世长存。在历史的天空中,当年的烽火连天、金戈铁马已经远去,但_____是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈,都值得我们永远______。不管时代如何变迁,英雄人物始终是_____历史的精神坐标。

A.功劳 即使 铭刻 标注    

B.功勋 即使 铭记 标记

C.功绩 无论 铭刻 标榜   

D.功勋 无论 铭记 标注

6.下列句中标点符号使用正确的一项是(D)

A.西起九江,(不含)东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。

B.白崇禧经常说,“不怕共产党凶,只怕共产党生根。”他是怕对了。

C.飞机在600米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

D.父子俩一天一天地感觉到,他们最大的敌人,正在一步一步地向他们逼近:它就是孤独。

(解析:A.括号前的逗号应移至括号后;B.引号前的逗号应为冒号;C.两个顿号应删去。)

7.下列句子没有使用修辞方法的一项是(C)

A.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。

B.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。

C.为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。

D.面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?

(解析:A.比喻;B.拟人;D.排比、反问。)

8.下列语句的顺序排列正确的一项是(D)

①我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针。

②我们发明指南针,并不曾向海上获取霸权。

③而是用它来制造奇巧美丽的烟火,使人们在节日里享受欢乐。

④与西方人不同,我们发明火药,不是用它来侵占别国领土。

⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顶重要的“住”,能够有优美适宜的自然环境。

⑥爱好和平是中华民族的优良传统。

A.①④③②⑤⑥   B.⑥①④⑤②③

C.①④⑤②③⑥   D.⑥①④③②⑤

9.下列关于文学常识的表述,有误的一项是(A)

A.消息是一种迅速、简要地报道新近发生事实的新闻体裁。其正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分,其中背景必须独立成段。

B.诺贝尔奖每年主要发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。

C.新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁。

D.新闻花絮可以记录主体事件之外的一些有价值的或有趣的小新闻点。

(解析:A.“背景必须独立成段”有误,背景有时可以暗含在主体中。)

10.下列对名著《红星照耀中国》的表述中,错误的一项是(D)

A.怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望,斯诺踏上了寻求令人满意的答案之路。

B.同中国充满折中妥协的历史比较,红军战士顽强到令人难以置信的程度,红军从整体说来那么无敌,深深地吸引了斯诺。

C.斯诺除了带着一封给毛泽东的介绍信外,没有其他让自己感到放心的东西,但他还是愿意前去探明事情真相,哪怕牺牲生命。

D.斯诺是从南京出发开始这次采访活动的,他的第一个目的地是西安,计划从那里向北走,进入位于大西北中心的最终的目的地。

(解析:D.“南京”应为“北京”。)

(二)诗文填空

11

(1)馨香盈怀袖,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

(2)岂不罹凝寒?松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]

(3)柴门何萧条,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)

(4)东皋薄暮望,徙倚欲何依。(王绩《野望》)

(5)《渡荆门送别》一诗中点明出发地、目的地的诗句是:渡远荆门外来从楚国游

(6)曹操《龟虽寿》中用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句是:神龟虽寿犹有竟时腾蛇乘雾终为土灰

二、阅读与理解

(一)古诗赏析

阅读崔颢的《黄鹤楼》,完成第12题。(共5分)

黄鹤楼

崔 颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

12

(1)下列分析不恰当的一项是(B)(2分)

A.该诗前四句写登临怀古,后四句写站在黄鹤楼上的所见所思,该诗是一首吊古怀乡之佳作。

B.颈联描写登楼所见之景,天地之间日光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。

C.尾联借景抒情,以夕阳西下,江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,是题咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。

(解析:B.“芳草萋萋鹦鹉洲”并不是“连天的衰草凄清荒芜”,而是花草长势茂盛。)

(2)请用简洁的语言概括这首诗的主要内容。(3分)

这首诗前四句抒写了人去楼空、世事苍茫的感慨(1分);后四句描绘了登楼所见,烘托了思乡之情(2分)。

(二)文言文阅读

阅读下面文言文,完成13~16题。(共12分)

三 峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

13.解释下列句中加点的词语。(2分)

(1)至于夏水襄陵  襄:升到高处

(2)属引凄异        属引:接连不断

14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。

(2)空谷传响,哀转久绝。

在空荡的山谷里传来猿叫的回声,声音非常悲凉婉转,很久才消失。

15.请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节水的特点。(2分)

围绕三峡夏季水大(急、凶险、迅疾等);秋季水枯(寒、凄凉、凄寒等)回答即可。

16.作者是从哪些方面写三峡的自然景观的?分别写出了这些景物的什么特点?(4分)

作者是从山水两个方面写三峡的自然景观的(2分)。先写山,后写水,写山,突出了山连绵不断、遮天蔽日的特点(1分);写水,则描绘出了水在不同季节的不同景象(1分)。

(三)新闻阅读1

阅读《人民解放军百万大军横渡长江》一文,完成17~20题。(共12分)

新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。

17.结合全文,请简要说说选文开头画横线部分的句子在全文中有何作用。(3分)

这是新闻的导语部分(2分),其作用是简明扼要地概括了全文的核心内容(1分)。

18.联系上下文,从下列句子中任意选择一句品味其加点词语的表达效果。(3分)

(1)至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。

(2)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。

【示例一】“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前(1分),这里适当采用文言词,使句子不拖沓,体现了作者遣词造句准确精练、铿锵有力的特点(2分)。

【示例二】首先“歼灭”与“击溃”词语有所区别,经过整天激战,敌军一部分被歼灭,另一部分被击溃(1分),不是一概说歼灭或者一概说击溃,而是说歼灭及击溃,充分体现了作者用词准确的特点(2分)。

19.选文中画波浪线句子采用了什么表达方式?结合选文内容分析其作用。(3分)

议论(1分)。作用是这种议论既交代了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的原因,更重要的是由此使读者进一步了解整个国民党政权必然覆灭的命运,从而深化了文章的主题(意思对即可,2分)。

20.选文在写三路大军的战况时,详写东路军,略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处。(3分)

【示例】①详略处理得当,不平均用笔力,更能突出文章中心(1分);②详写东路军战况是因东路遭遇之敌防线巩固、抵抗较为顽强,该地区战略意义重要(1分),这种详略的安排更能突出解放军的英勇善战(1分)。

(四)新闻阅读2

阅读下面这则新闻,完成21~24题。(共11分)

近日,中青在线记者专访了中国诗词大会的主创团队。央视科教频道总监阚兆江说:“诗词是情感的抒发,节目集中展现了中华诗词文化的魅力,引发了广大观众的文化认同和情感共鸣,也坚定了国人的文化自信。‘百人团’成员最小的7岁,武亦姝16岁,陈更20多岁,看到他们那么年轻,就觉得中华文化后继有人。”

腹有诗书气自华,这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。《中国诗词大会》总导演颜芳回忆,第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝,无论是在地方选拔还是在现场比赛中,都特别淡定。“她得冠军的那一刻,我们想把摄像机推上去给个表情特写,结果发现没必要,她脸上特别平静。”

也许,传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而诗词大会正在缩小这个距离。

阚兆江透露,其实诗词大会的题库内容85%以上来自中小学课本,所以对观众而言有一种“熟悉的陌生感”。

“我们不是文人雅士的沙龙,得让人看得懂,从大家熟悉的诗词名篇切入,可以拉近和观众的距离。”阚兆江说,“每一道题不仅是题目,还是话题的开启,让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试,而是想通过诗词陶冶人们的情操,滋养人们的心灵。”

所以,诗词大会的题目都颇“接地气”。比如,把“减肥”与“楚王好细腰,宫中多饿死”联系,把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色,淡扫蛾眉朝至尊”联系,“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题。

诗词对这些年轻人来说,已经成为生活的一部分。颜芳说:“其实诗词的功能至今没有失去,写诗就跟发朋友圈一样,都是情感的表达,很有趣,也很时尚。”

诗词大会落幕,而青年一代的诗意生活方兴未艾。

21.请用简洁的语言概括上述文字的主要内容。(2分)

从主创者的角度阐述了举办《中国诗词大会》的意义和初衷。(2分)

22.结合上下文,说说你对文中画线句子的理解。(3分)

传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而诗词大会正在缩小这个距离。

传统诗词产生于古代,诗人们的生活情景、思想情感与我们现代人相差甚远,所以说“遥远”(1分)。但是,诗词大会以一种简单的方式,利用诗词本身的魅力吸引着更多的人,特别是让年轻人去热爱它,朗读它,传承它,让更多人与诗人产生情感的共鸣,所以说诗词大会“正在缩小这个距离”(2分)。

23.文中引用了很多央视科教频道总监阚兆江的原话,有什么作用?(3分)

这则报道是新闻采访,引用人物原话使报道更真实,给人一种亲临现场的感觉(1分);也体现了新闻真实性、严谨性的特点(2分)。

24.《中国诗词大会》这一综艺节目产生了怎样的影响?请简要概括。(3分)

①《中国诗词大会》展现了中华诗词文化的魅力,引发了广大观众的文化认同和情感共鸣,坚定了国人的文化自信;②《中国诗词大会》的题目颇“接地气”,拉近了传统诗词与现实生活的距离,吸引人们爱上古诗词,有助于推动古诗词的普及;③《中国诗词大会》陶冶了人们的情操,滋养了人们的心灵,还引发了人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性思考。(每点1分)

三、综合性学习

时值长征胜利82周年之际,我们回顾历史,不由感慨万千。你校准备开展以“我爱我的祖国”为主题的爱国主义教育活动,请你也来参与,完成以下任务。

25.我国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日,请你依照示例,选择其中一个,写一则宣传标语。(3分)

日期

国家级纪念日

9月3日

抗日战争胜利纪念日

9月30日

中国烈士纪念日

12月4日

中国国家宪法日

12月13日

南京大屠杀死难者国家公祭日

示例:不为记住仇恨,是要珍惜和平。(南京大屠杀死难者国家公祭日)

宣传标语:【示例】不为记恨杀戮,是要警示未来。(抗日战争胜利纪念日)

26.小明同学参加公祭日活动后,非常气愤地发了一条微博:“一定要让侵略者血债血偿!”如果请你在小明的微博上留言劝说他,你将怎么说?(4分)

【示例】小明同学,我们参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动,不是为了记住仇恨,只是为了铭记历史,珍惜来之不易的和平。再说,如果“一定要让侵略者血债血偿”,不是又要有战争发生吗?所以,呼吁全社会的人们珍爱和平,这才是我们此次活动的目的,你说呢?(4分。语言得体,言之有理即可)

27.某班要以“中国烈士纪念日”为主题出一期黑板报,需要引用一句古诗,请你从下面选出最恰当的一句(C)(3分)

A.抚剑长号归去也,千山风雨啸青锋。(清·康有为)

B.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(唐·李贺)

C.身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(战国·屈原)

D.杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。(清·黄遵宪)

四、作文

28.(一)话题作文

阳光驱散寒冷,阳光赶走阴霾,阳光温暖人心,阳光带来希冀。阳光是一种健康的心态,阳光是一种进取的精神,阳光更是一种宽容的情怀。让阳光照进心灵,洋溢在脸上,洒在前行的路上,人生便少了些许坎坷,或许就能成就一生辉煌。

请以“阳光”为话题,写一篇作文。

(二)半命题作文

人生就像是一场旅途,我们既可享受春之妩媚、夏之热忱,也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景,我们都别错过。一首歌,一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩,一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。

请以“不错过________”为题,写一篇文章。

要求:(1)以上两题,任选其一作文。

(2)内容紧扣话题,立意正确,思想健康。

(3)除诗歌外,文体不限,不少于600字。

(4)文章中不得出现真实的人名、地名和校名。


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