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1~6岁孩子最好的相处技巧,太详细了!

发布者: cdzyjy | 发布时间: 2019-1-29 10:08| 查看数: 152| 评论数: 0|帖子模式

孩子的成长,是个奇妙的过程:
有时他天真烂漫,有时他任性叛逆,
有时很黏父母,有时又非常渴望独立......
其实,孩子在不同年龄段,都会有不一样的心理和性格特点。
从1岁到6岁,孩子的特点和应对方法不同,如何培养个乐观的孩子,父母还是要因“龄”施教才好。

1-2岁孩子表现
“不”字当头,打滚撒赖,一意孤行,占有欲强,自私霸道。

相处技巧
对待这么小的宝宝,管教技巧主要以疏导、绕道为主。
安全第一:该锁的锁起来,该扣好盖子的扣好。
生活规律:摸索孩子生活规律,采取恰当措施。
不当观众:当孩子打滚撒赖时,不当观众。没观众了,演员也就没趣了。
绕开硬碰硬:“你要不要洗澡”的答案肯定是“不”。可换个说法,“你想在澡盆里玩小鸭子,还是玩小水桶?”

3岁孩子表现
1、三岁半前:
情绪上快乐、友善、充满安全感。
易于接受、乐于分享;肢体动作成熟舒畅;语言能力上发展到了新天地;喜欢学习新的字,尤其喜欢这些字眼:新的、秘密、吓一跳、好难。

2、三岁半到四岁:
反抗是最大的特征。
容易内向、焦虑,但同时意志力极强。一方面缺乏安全感,一方面又想支配外在世界。

相处技巧
朋友:在三岁半的年龄,朋友对他相当重要。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友,有的是人,有的是动物。
陪伴:接受他在这个年龄最大的情绪发泄对象时妈妈的事实,并在他不闹情绪的时候,腾出时间陪他玩。

4岁孩子表现
喜爱冒险、远足、刺激、任何新鲜事物。
这个年龄的孩子,大多是快活、经历充沛、活蹦乱跳、荒谬好笑、无拘无束,对什么事情都跃跃欲试。

相处技巧
接纳:接纳他的吹牛,使用肯定而幽默的引导,以轻声细语取代吼叫,全心全意和他谈话,和他商量,与他一起分享和创造。
☞模仿:像孩子一样,有时不妨也吹吹牛,有时可以和他“对骂”,如果孩子用粗野的话攻击你,你也可以“以牙还牙”,以解放他被压抑的情绪,直到你们笑声取代愤怒为止。
☞规范:给予口头规范,尽量避免会有麻烦的情景,谨慎的选择电视节目。


5岁孩子表现
像阳光一样温暖、明朗。他一心一意要做一个好孩子,他的世界以妈妈为中心;他的小小心灵充满了对人、对物的爱;他长大眼睛,好奇的学习,享受生命提供给他的一切美好。同时他可以判断自己什么做不到,什么做得到,避免惹麻烦。

相处技巧
知识:趁孩子这个时期求知欲强,又听父母的话,可以多给他讲些故事,教他些小知识。
称赞:这时的孩子喜欢展现自己的智慧,比如向妈妈炫耀他会写自己的名字。多给他些赞美,舒理他的自信。

6岁孩子表现
同时在两个极端游走。他可以在学校做一个模范生,回家当一个小恶霸。也因为他的两极化,把笔画或数字反写是很常见的现象;他顽固、自负、蛮不讲理。其实,他这么做只是为了建立和增强他自己的安全感。他现在处于很容易受到伤害的敏感期,不光在情感上特别容易受到伤害,他的身体皮肤好像对疼痛都格外敏感。

相处技巧
☞关注健康:家里最好备上常用的消炎止痛油膏,父母对孩子的健康状况要多关注些。
☞抚慰情绪:如果发现孩子情绪紧张(咬指甲之类),最好能想办法再降低对孩子的要求,以缓解孩子的情绪。
☞多些宽容:对于餐桌上不像样,衣服随地乱扔之类的事情,就多些宽容吧。
温馨提醒
超过3岁,就不要再“左一个宝宝,右一个贝贝”地叫啦。别小看孩子的称呼,它是社会角色的定位,孩子需要一个符合他年龄的称谓,直呼其名较好,否则孩子容易停留在小宝宝心理角色里。5岁以上的孩子去看医生,一般别搂抱着,适当让TA自己陈述不适,更符合事实。



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