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小学语文短语的类型——按结构分

发布者: L先生 | 发布时间: 2020-7-16 11:01| 查看数: 53| 评论数: 0|帖子模式

短语的类型——按结构分
(一)并列短语  
两个或两个以上词地位平等,词与词之间有并列、递进或选择等关系。
1.名词性并列短语(名+名)
科学文化 / 古今中外 / 花鸟草虫 / 竹林、村庄和市镇  
2.动词性并列短语(动+动)
调查研究 / 改革开放 / 听说读写 / 提高或降低
3.形容词性并列短语(形+形)
勤劳勇敢 / 雄伟而壮观 / 姹紫嫣红 / 积极而且热情
(二)偏正短语
后一个词是名词、动词或形容词,前一个词是它的定语或状语。
1.名词性偏正短语(定+名)
美丽的校园 / 伟大祖国 / 斗争艺术 / 我们的理想
2.动词性偏正短语(状+动)
精心设计 / 渐渐地消散 / 努力奋斗 / 紧张地劳动
3.形容词性偏正短语(状+形)
十分机灵 / 非常虚心 / 很干净 / 不牢固
(三)动宾短语
前一个词是动词,后一个或两个词是它的宾语。
1.动词带一个宾语(动+宾)
热爱祖国 / 吃午饭 / 写文章 / 喜欢学习
2.动词带双宾语(动+双宾)
给你一封信 / 教我们语文课 / 告诉你一个好消息
(四)补充短语
前一个词是动词或形容词,后一个词作它的补语。
1.动词性补充短语(动+补)
讨论几次 / 赶走 / 写得好 / 讲得清清楚楚
2.形容词性补充短语(形+补)
晴朗起来 / 快得惊人 / 好得很 / 暖和了一些
(五)主谓短语
前一个词是主语,后一个词是谓语(主+谓)
我们唱歌 / 任务完成 / 屋里有人 / 阳光灿烂 / 我是学生
说明:主谓短语既属于按功能分的类,又属于按结构分的类。
【课堂练习】
指出下面短语的类型,先从功能的角度,后从结构的角度。
1.⑴孩子乖(       )⑵乖孩子(       )
2.⑴讨论问题(       )⑵讨论一下(       )
3.⑴轻轻地行走(       )⑵轻轻的脚步(       )
4.⑴给你一本书(       )⑵给你送一本书(       )
【课后练习】
一、从结构的角度指出下面短语的类型。
1.⑴老师问(       )⑵问老师(       )
2.⑴等了三天(       )⑵买了三斤(       )
3.⑴冷得发抖(       )⑵觉得愉快(       )
4.⑴详细地调查(       )⑵调查得详细(       )
二、分两次各排除一个不同类的短语。
1. A.语言文字   B.参观访问   C.权利和义务   D.报纸杂志   E.学习文化
    )(    )
2. A.优良传统   B.精心设计   C.大声吵闹   D.已经发现   E.历史悠久
    )(    )
答案
一、1.⑴主谓短语 ⑵动宾短语 2.⑴补充短语 ⑵动宾短语 3.⑴补充短语 ⑵动宾短语 4.⑴偏正短语 ⑵补充短语
二、1.E B(E是动宾短语,其余是并列短语;B是动词短语,其余是名词短语。) 2.E A(E是主谓短语,其余是偏正短语;A是名词短语,其余是动词短语。) 24c7716da9bb660c8597893830380d2.jpg

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